UNIFRANZ impulsa el debate sobre los desafíos en la era digital

by Liderazgo de Mujer

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Con el objetivo de colocarse al nivel que impone a implementación de la educación virtual por la pandemia y la urgencia de generar sinergias entre los diferentes actores de la educación, UNIFRANZ en colaboración con Virtual Educa realizará el II Foro Internacional de Educación Superior “Desafíos de la Educación en una era digital”, el 22 y 23 de abril próximo.

En ese sentido con el foro ambas instituciones buscan generar un punto de encuentro en el que confluyan actores claves en educación, y así poder articular una red a través de la cual estos contribuyan -desde sus respectivos enfoques- a promover una educación de calidad en el proceso de regulación de la educación virtual en Bolivia.

Con ese propósito se ha convocado a autoridades nacionales e internacionales; legisladores; docentes de instituciones públicas, privadas y de convenio de educación inicial y superior; investigadores; instituciones académicas nacionales e internacionales; profesionales y miembros de la sociedad civil, quienes trabajarán basados en dos pilares: La Educación Superior en una era digital y los Nuevos contextos y demandas de la Educación Superior.

En ese sentido Verónica Ágreda de Pazos, Rectora de UNIFRANZ, y Adelino Sousa, Director Ejecutivo de Virtual Educa, invitan a autoridades, especialistas y profesionales que trabajan por la educación en Bolivia a sumarse a este trascendental momento de análisis y prospección de vías para la imprescindible transformación educativa.

Programa

El jueves 22 está programado para que expertos internacionales abran el debate con una agenda que incluye temas como el estado del arte en la transformación digital en los sistemas educativos en América Latina, los retos de la educación presencial y virtual post-pandemia en una era digital, la tecnología y el futuro de la universidad, y los educadores del siglo XXI después de la pandemia.

El viernes 23 se programaron disertaciones acerca de innovación e inclusión para una educación de calidad; ecosistemas de investigación; innovación y desarrollo; alcance, impacto y costo; y la sociedad civil en los nuevos contextos.

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